點擊這裏關閉◎廣告
點擊這裏關閉廣告

免费v片在线观看网站

  • <tr id='IPb7Jo'><strong id='IPb7Jo'></strong><small id='IPb7Jo'></small><button id='IPb7Jo'></button><li id='IPb7Jo'><noscript id='IPb7Jo'><big id='IPb7Jo'></big><dt id='IPb7Jo'></dt></noscript></li></tr><ol id='IPb7Jo'><option id='IPb7Jo'><table id='IPb7Jo'><blockquote id='IPb7Jo'><tbody id='IPb7Jo'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='IPb7Jo'></u><kbd id='IPb7Jo'><kbd id='IPb7Jo'></kbd></kbd>

    <code id='IPb7Jo'><strong id='IPb7Jo'></strong></code>

    <fieldset id='IPb7Jo'></fieldset>
          <span id='IPb7Jo'></span>

              <ins id='IPb7Jo'></ins>
              <acronym id='IPb7Jo'><em id='IPb7Jo'></em><td id='IPb7Jo'><div id='IPb7Jo'></div></td></acronym><address id='IPb7Jo'><big id='IPb7Jo'><big id='IPb7Jo'></big><legend id='IPb7Jo'></legend></big></address>

              <i id='IPb7Jo'><div id='IPb7Jo'><ins id='IPb7Jo'></ins></div></i>
              <i id='IPb7Jo'></i>
            1. <dl id='IPb7Jo'></dl>
              1. <blockquote id='IPb7Jo'><q id='IPb7Jo'><noscript id='IPb7Jo'></noscript><dt id='IPb7Jo'></dt></q></blockquote><noframes id='IPb7Jo'><i id='IPb7Jo'></i>
                一年級      二年級      三年級      四年級    五年級      六年級       初一      初二      初三      高一      高二      高三
                議論文     詩歌       散文       小說       敘述文      勵誌       人物       節日      狀物        敘事      自然      寫景      其它
                淺談小學低年級班級管理
                發布時間:2019/3/27   瀏覽次數:1428 次    作者:西寧市東方小學 東方教育 所屬欄目:網民投稿

                 西寧市東方小學  趙雪娟

                     
                  關愛學生愛,是明明快要吓死了教師職業道德的靈魂,真愛每一個學生,是教師更是♀班主任的天職。也是當好一個班主任的奧秘所在。班主任是在學校全面負責一個教學班學就必须要从自己尸体上踏过去才行生的思想、學習、健□康與生活等工作。是︻班級的組織者,領導者和教育者,是學十二岁开始校辦學思想的貫徹著,是聯系班級任課教師和學生團隊組織的紐帶,是溝通學校〇、家長和社會的橋梁。
                 
                  班級管理尤其是低年級班級的管理是辛苦的、富有創造性№的勞動,同時又是充滿了育人的科學,它影響著每一個學▃生在德、智、體、美、勞等各方面谈昙一双如同天各一方的健康成長,甚至影響著孩子們一生的生活道路。班主任工作實踐告訴我,要成為一位▲合格的低年級班主任,就要認清這個年段班主任的任務和職責。那麽,如何去教育這些可愛的孩子們呢?下面就談』談我對低年級班級管理的認識。
                 
                 
                 淺談小學低年級班級管理
                 
                   一、把愛獻給學生。
                 
                  愛,是教師職業道德的靈魂,一個班主任要做好本職工作,首先要做到愛學生▓,愛學生是教師更是班主任的天職。也是當好一個班主任的奧秘所在。一切最高超的教育藝術和教育方法,都蘊藏在教師對學生的熱愛∮之中,沒有熱愛,就沒有教育。你想想,一個六歲左右的孩子們整天在媽媽的懷裏摸爬滾打,都不討厭媽媽,這是為什〓麽呢?因為媽媽疼他,愛他,毫不吝惜地把愛給他,所以孩子也就能深愛著自己的媽媽。我常想,一個低年◥級的班主任要帶好這些孩子,首先就要當個好媽媽,要像他們的媽媽一樣愛他們。低年級的班矛盾主任只有勤於扮演好這個媽媽的角色,才能↑管理好班級,提高班級的管理水平。我第一次擔任班主任,接到這個班級時,我首先對班上的學生進行∩摸底,了解了學生的基本狀況,對於那些單親家庭的孩子,我更是關懷備至的體貼他等到醒来們,使他們重新得到關愛,那些父母早∏亡,父母離異的孩子心裏都有陰影,往往是性格孤僻古怪,學習興趣◆不濃厚,態度不端正,因為他們缺少愛,對生活失我们有过我们去信心,所以不能安心學習。愛的召喚,使孩子們有了熱情,也願學了。我想,什麽是愛,這就是愛。而且這是更∑有價值的愛,這是社會的囑托,事業的期望。這種愛,正是√我們教師責任心的源泉。古人雲:親其師,信其道。教師的愛一旦被孩子理解和接受,他們同樣對老師充滿愛,就會心甘情願地接受老師的教育。
                 
                   二、細心幫助每一位學生。
                   低●年級的學生就如一株株嬌嫩的花枝,需要精心地培育,才能使他們健康地成長。一個班主任要全面地關心每一個學生,從課內到々課外,從學習到遊戲,從生活習慣到思想品德,都要細心所以地扶持。教師對學生的愛,就是通過☉熱心地引,細心地扶來體現的。並且通過一些有趣的遊戲來進行訓練,細心扶持,使孩子們初步樹立正確的道德觀念,形成良◥好的學習 習慣和生活習慣。著名教育家斯普朗格曾說過:教育之為教育↘,正在於它是一個人格心靈的''喚醒'',這是教育的核心所在▓。我們碰到的那些屢教不改的學生,可能就是我們還沒有找到好的教育契機和突破口,未曾喚醒學生的人格心∩靈。所以,班主任除了要全面關心孤独每一個學生外,還特別要對那些頑劣兒童更細心的扶持,要發現他們◢的長處,正面引導,使之克服缺點,不斷進步。如我班的楊帥☆同學上,他是個男孩,在剛接到這個班的時候我發現他上課很喜歡ζ向後轉和同學說話,並且上課註意力不集中,老師講的知識他也不能很好的消化,會欺負女同學等等。在他身♂上確實難找出優點來。可是,我在一次上課的過程中發現他的責任心很強,我就及ω 時表揚了他,在後來他開始慢慢改正他的一些不好的行為習慣,於是,我大加表』揚,並且在班級實行“一日小班長”讓他當一日小班在那个时候長,並號召全班同↙學向他學習,每個人都有機會【當“一日小班長”並鼓勵他克服缺點,努力做個德、智、體、美、勞全面發展」的好學生。通過一段時間的耐心幫助,他進步較快,每天㊣ 能按時完成作業,上課註意力也開始集中,也不隨便向後轉▆去和後面的同學說話。這件事說明,只要我們堅持耐心扶持,這些學生也是能進步的,而且△還會有意想不到的結果。
                 
                 
                 淺談小學低年級班級管理
                 
                  三、培養學生良好的行①為習慣。
                 
                  葉聖陶先生說過:教№育是什麽,往簡單方面說,只有一句話,就是養成良好的習慣……在班主任工◆作中,使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎∴素質形成的開始階段,而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎,低年級則是良好¤習慣養成的關鍵期。作為擔負萬丈高樓平地起的鋪路人,應該以良好習慣的養成為突破口,從而促進班卐風班貌的整體發展。從班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者轉變為學生的服務者,樹立為學生服務的理念,切實當好學生人生道路上的引路※人。一個班幾十個學生,學◥生與學生之間是存在差異的,每脸色同时一变個學生的性格特點不同,興趣愛好不同,家庭教育背景也是不同▼的,如何把他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的〖開端呢?我想,空頭說教是沒←有用的,重要的是根據學生的年齡特征,通過生動活潑的教育形式,熱心地引導。不論在學】習中或生活上,積極九劫剑一下子沉默下来引導學生,讓他們的心靈受到熏陶和啟迪。
                 
                  總之,班主任的○工作是一項繁重而又復雜的工作,要管理好班級,提高↓管理水平,不僅要有先進的科學的方法管理班級,還要不斷學習,提高自身文化素質水平。人無完人,只有不斷學〗習,改變自我,才能適應更艱苦的環境,能承擔重任。既然人民將此重任賦予◤我們,我們就要任重而道遠,努力工作,更好地為教育事業服★務。
                 
                 
                 
                 
                 
                分享到:
                評論   
                網名
                  
                內容
                網友評論:
                正在加載評論……
                © Copyright( 2008-2011) Web.mxfjx.Com All Rights Reserved  名校風景線■版權所有,未經書面制授權,請勿隨意轉載!
                 聯系地址:青海ㄨ省西寧市五四大街35號(省教育廳院內)聯系人:趙老師  E-Mail:768696@sina.com  Tel: 0971-6314356、13139054898  QQ:806213253